GRACIAS POR REGALARNOS LIBROS

Sirva esta entrada para dar las gracias a todas aquellas personas que han regalado libros a la biblioteca. A lo largo de este curso, como en años anteriores, hemos recibido algunos ejemplares de literatura clásica, juvenil o incluso una colección muy completa de la revista Fotogramas. Todos estos materiales están a disposición de cualquier usuario que quiera utilizarlos.

Bautista Buitrago Serrano

Esther Portugués Prieto

Francisco Moreno García 

Ana Carrero Fúnez

LIBROS DONADOS A LA BIBLIOTECA (CURSO 2015/16)

PERSONAS QUE DONAN	MATERIALES DONADOS
Dª Ana Carrero Fúnez, directora del Centro	Colección de la revista Fotogramas Años 1995-2010
D. Francisco Moreno García, personal laboral del IES, del 89 al 94.	Alonso, Eduardo: Don Quijote de la Mancha.
	Ciudad Ruiz, Manuel: Documentos para la historia de Calzada de Calatrava.
D. Bautista Buitrago Serrano, padre de un alumno.	Amado, Jorge: Gabriela, clavo y canela.
	Goethe, Johann Wolfgang von: Fausto.
	Kipling, Rudyard: Kim.
	Böll, Heinrich: El honor perdido de Katharina Blum.
	Vargas Llosa, Mario: Los jefes.
	Di Lampedusa, Giuseppe Tomasi: El gatopardo.
	Scott, Walter: Ivanhoe
	Orwell, George: Rebelión en la granja.
	Forster, Edward Morgan: Una habitación con vistas.
	Voltaire: Cándido o el optimismo.
	Bryce Echenique, Alfredo: La vida exagerada de Martín Romaña.
Dª Esther Portugués Prieto, conserje del Centro	Alonso, Eduardo: Don Quijote de la Mancha.
	Enciclopedia de los animales. Mamíferos I.
	Santos Rico, Francisco: La primera vez y otras historias de la escuela
	Santos Rico: La pelea y otras historias de la escuela.
	Eslava Galán, Juan: En busca del unicornio.
	Perry, Anne: El callejón de los resucitados.
	Perry, Anne: La secta de Paragon Walk.
	Vázquez Montalbán, Manuel: O César o nada.
	Moix Terenci: No digas que fue un sueño.

Como homenaje a todas estos lectores desinteresados, se ha preparado una pequeña exposición en la biblioteca.

CREATIVIDAD DE LOS ALUMNOS

             Este es el título que figura en la nueva pestaña que aparece en la parte superior derecha de este blog. Pretende difundir los trabajos de los alumnos relacionados con animación a la lectura, reflexión sobre la Lengua, creación de textos escritos, audios, vídeos... En fin, todas aquellas producciones que parten de los alumnos y, que con la guía del profesor, permiten transmitir toda la creatividad e imaginación que ellos pueden derrochar.

              Las redacciones son una síntesis de trabajos desarrollados durante todo el curso; de Mi palabra favorita ya se habló en otra entrada anterior de este blog y responde a una iniciativa del Departamento de Lengua, destinada a los alumnos de primero de la ESO.   Lo vídeos Miradas y Muerte de Celestina  son trabajos desarrollados para el curso Aula de Cine I, organizado por el Centro Regional de Formación del Profesorado. Por último, el vídeo Don John hears a secret, ya difundido y visionado con gran éxito, compite en un concurso convocado por la editorial Oxford  para conmemorar el cuarto centenario de la muerte de Shakespeare.      

ALFABETIZACIONES MÚLTIPLES

             El pasado mes de febrero, algunos profesores de toda España comenzábamos un curso que se titulaba Alfabetizaciones Múltiples, oganizado por el Ministerio de Educación, a través del INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado). Iba destinado a todos los profesores, pero especialmente a los representantes de Bibliotecas Escolares.

           Toda la formación se ha desarrollado online. Finalizó el pasado lunes, 9 de mayo. Han sido tres meses y medio de intensa formación, lecturas, refexiones, actividades, estrés por llegar a tiempo y cumplir los plazos para entregar tareas propuestas...

         Gracias a este curso, nos hemos puesto en contacto con nuevas tecnologías que se pueden aplicar a la enseñanza, para profundizar más en los aprendizajes y motivar a los alumnos. También hemos descubierto todo lo que desconocemos, la velocidad con que se multiplican la información y la tecnología; avanzan tan desprisa, que resulta casi imposible seguir su ritmo. 

           La primera actividad que se nos planteó fue la de presentarnos, pero no de cualquier manera, sino utilizando algún programa informático creativo, en el que resaltáramos actividades que nos gustan y una profesión a la que nos dedicaríamos si no fuéramos docentes. Aquí empezaron los problemas: no conocía nigún programa para desarrollar la actividad, pero empecé a probar con algunos utilizados por otros compañeros. Conseguí presentarme a través de wordcloud

y de storybird. Con este programa se pueden crear historias con facilidad, porque te ofrecen las imágenes y el formato. Seguro que a los alumnos les resulta sencillo y divertido escribir sus propios relatos con esta técnica. Pincha en la imagen para leer el cuento.

          Cada participante creamos un blog que nos sirviera de diario de aprendizaje. En él fuimos anotando nuestras reflexiones y también las actividades que periódicamente entregábamos. Pincha en la imagen para acceder a él.

        

          Hemos trabajado de forma individual, desarrollando un proyecto elegido libremente. En mi caso, me he centrado en La Celestina, obra del siglo XV, lejana en el tiempo, pero atractiva para los alumnos de Secundaria, si les ofrecemos textos adaptados. La síntesis de este proyecto aparece en esta presentación, creada con el programa prezi. Pincha de nuevo en la imagen.

              También hemos cooperado en equipos de tres o cuatro participantes para crear una campaña publicitaria, relacionada con la lectura crítica o eficaz. Para publicitar nuestro producto, diseñamos un cartel, una cuña radiofónica, un spot televisivo y, por último, la presentación de toda la campaña en slideshare.

     

             Para desarrollar todos estas actividades en equipo, nos hemos coordinado a través de un tablero trello en el que es muy fácil distribuir las tareas en tres columnas: pendientes, en proceso y finalizadas. Permite adjuntar cualquier archivo y organizar reuniones para debatir distintos puntos de vista. Pincha en la imagen para visitar el tablero.

            Todas estas actividades se han compartido en el espacio Procomún del Ministerio de Educación, para que cualquier compañero pueda utilizarlas si le resultan interesantes.